Schule ist keine lernende Organisation und Lehrer sind nicht der Weiterentwicklung verpflichet:
- Die Arbeitsstrukturen von Lehrern sind individualistisch und im Kern nicht teamorientiert.
- Fehlende Leistungsanreize bzw. -belohnungen führen zu Trägheit und Entwicklungsverweigerung.
- Überfachliche Arbeit wird durch verengte Fachorientierung bzw. Fachlehrertum erschwert.